Intézmény
A nevelési év során kiemelt figyelmet fordítottunk a gyermekek természethez fűződő kapcsolatának erősítésére, a fenntarthatóságra nevelésre és a természeti jelenségek élményszerű megfigyelésére. A kerti munka, a kerten keresztül történő tapasztalatszerzés szeptembertől egészen júniusig tartó, folyamatos pedagógiai folyamatot jelentett. A kert gondozása közben tapasztalják meg gyermekeink a természet körforgását, figyelik meg az évszakok váltakozását, jellemzőit. Tapasztalati úton megismernek fajokat, a fűszernövények illatát, textúráját. Így tanulnak meg gondoskodni róluk (öntözni, gyomlálni, elhalt növényeket eltávolítani, ritkítani), mindezt játszva, kötetlenül, kedvük szerint. A kertészkedés formálja a gyerekek személyiségét, türelmesebbé tesz, lecsendesít. Észreveszik a természet apró szépségeit, sikerélményhez juttatja őket, elköteleződnek a természet iránt. Az elmúlt héten egy gyomai származású, soproni erdész Dr. Horváth Sándor, és szintén erdész felesége vezette be a gyerekeket az erdészeti munka rejtelmeibe. Kis családjával érkezett, önzetlenül felajánlott magoncokkal, mulccsal, speciális ültető eszközzel. Segítségével a gyerekek betekintést kaptak az erdész munkájába, a fapótlás fontosságába. Kipróbálhatták az ásást, ültetést, mulcsozást, vizet hordtak, öntöztek. Szakértelmével segített eldönteni milyen fajokat érdemes ültetni udvarunkba, hogy tervezzünk az árnyékot udvari játékeszközeink fölé. Gyermekeink nevében köszönjük a tevékeny tanulási lehetőséget, mely gazdagította a Madarak és Fák Napja programjainkat, segítette udvarunk szépítését. „ A kertészkedés szeretete egy mag, amelyet egyszer elvetettek, és amely soha nem hal meg.” Gertrude Jekyll
